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Nueva sesión didáctica en La Filmoteca

CON RITMO CORTO: COMPASES CON ANIMACIÓN Y MÚSICA

Pryg Skok (Hop Frog)

Pryg Skok (Hop Frog)

Pryg Skok

Pryg Skok

Ergo

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Eventos

Filmoteca: Sala Luis G. Berlanga · Edificio Rialto · Pl. Ayuntamiento 17
29 de noviembre de 2017

Organiza: Didáctica · Institut Valencià de Cultura

La actividad pretende despertar en los más pequeños la conciencia de la relación entre dos lenguajes como los del cine y la música mientras disfrutan de una sesión lúdica interactiva.

Dirigida al alumnado de segundo ciclo de Infantil y primer ciclo de Primaria

A partir de una selección de cortos de animación sin diálogos que presentan distintos usos de la música y el sonido, la actividad pretende despertar en los más pequeños la conciencia de la relación entre los dos lenguajes, el del cine y el de la música mientras disfrutan de una sesión lúdica interactiva.

La música y el sonido son un elemento fundamental del lenguaje audiovisual. Su valor queda a menudo eclipsado por la importancia de las imágenes, pero en el cine estas solo pueden completar su sentido si les sumamos lo que oímos. Y para ello es necesario prestar buena atención a todas las posibilidades que la música ofrece, al ritmo de lo que vemos, para disfrutar del audiovisual de una forma más completa.

Por ello hemos seleccionado una serie de cortometrajes de animación que presentan distintas usos de la música y el sonido. Son cortometrajes en los que no existen diálogos verbales, lo cual no es muy habitual en el cine. De esta forma, el nivel sonoro pasa a un primer plano en cuanto a importancia dentro de cada obra y hace uso de distintos recursos.

Contamos con cortos en los que el propio director de la animación es director de la partitura, lo que implica un tipo de composición global de la obra muy interesante.

También tenemos obras en las que la historia está ambientada en el contexto de un teatro musical, en el que se desarrolla la trama de los personajes cantantes, y que nos permite adentrarnos en este tipo de espectáculos.

Y hay otros casos de mayor abstracción donde es el sonido de los elementos visuales el que dota de sentido a la trama, de una manera emotiva más sensorial.

Además también veremos ejemplos de cómo una canción puede representarse en imágenes animadas a través del conocido formato de videoclip.

Ejemplos que permiten a los pequeños disfrutar de una nueva perspectiva de lo audiovisual, a la vez que son conscientes de cómo se relacionan dos lenguajes como el cine y la música
que a todos nos resultan cotidianos.


+INFO e INSCRIPCIONES:

didactica_ivac@gva.es <br>
963 89 03 62/ 963 53 93 11 <br>
http://ivac.gva.es/





 

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