<![CDATA[IVAC]]> http://ivac.gva.es/imagenes/miniIVAC.png Listado de actualidad http://ivac.gva.es <![CDATA[DESCUBRIENDO CINE: 'TIEMPOS MODERNOS' · 3 de mayo]]> "Descubriendo Cine" tiene como objetivo conocer los clásicos cinematográficos de diferentes épocas así como descubrir películas de especial interés, utilizándolas además como elemento de ayuda en materias curriculares mientras se profundiza en los conceptos más pertinentes del lenguaje cinematográfico.

En esta ocasión, a partir del visionado de Tiempos modernos (Modern Times, Charles Chaplin, 1936) trabajaremos el enfoque social de la película, con la crítica implícita al sistema capitalista en el contexto de la Gran Depresión, la crisis económica mundial que se prolongó durante la década de 1930, en los años anteriores a la Segunda Guerra Mundial. La Gran Depresión fue la depresión más larga en el tiempo, la de mayor profundidad y la que afectó a mayor número de países en el siglo pasado. En el siglo XXI ha sido utilizada como paradigma de hasta qué punto se puede producir un grave deterioro de la economía a escala mundial.

La desesperación por empleo, como muestra la película, generaba largas filas para conseguir un cupo en las fábricas. Los obreros que conseguían el cupo trabajaban como verdaderas máquinas, muchos de ellos a causa del estrés, o del cansancio físico y psicológico, terminaban con ataques de nervios, como muestra la escena en que Charlot acaba desquiciado de tanto apretar tuercas.

La película muestra el trabajo mecanizado, la producción en cadena, los bajos salarios, el estrés, la opresión, el hambre, la pobreza e injusticia social que vive esa sociedad, principalmente la clase baja y más vulnerable de Estados Unidos.

También podemos observar la crítica a las condiciones de pobreza y su relación con el delito en el retrato de la vida de una joven que, desesperada por alimento para ella y su familia, tiene que romper la ley.

La película hace hincapié en mostrar cómo el maquinismo y el capitalismo restan humanidad a los trabajadores. Chaplin lleva a la exageración la parodia del Fordismo ridiculizándolo: el trabajo especializado se reduce a hacer sólo una parte del giro de una tuerca. Esta labor se completa entre varios obreros, lo que supuestamente acelera el trabajo pero trae consecuencias físicas, corporales y psicológicas muy negativas.
 
Sin embargo, Chaplin es capaz de transformar algo trágico en algo cómico, siempre sin faltar el respeto a los trabajadores. Por eso las imágenes de un enajenado Charlot, extenuado por el ritmo frenético de la cadena de montaje, han quedado atrapadas en el imaginario popular como el propio personaje queda atrapado entre los engranajes de la enorme máquina, pasado por derecho propio a la Historia del cine como unas de las más cómicas e hilarantes. 

+ INFO/ Inscripciones: didactica_ivac@gva.es
963 89 03 62 /  963 53 93 11

]]> <![CDATA[¿QUÉ ES UNA FILMOTECA? Sesión didáctica del Instituto Valenciano de Cultura · La Filmoteca]]> A lo largo de esta sesión dinamizada se visionarán diferentes proyecciones de películas restauradas por La Filmoteca (Instituto Valenciano de Cultura).

Al mismo tiempo se realizará la presentación de qué es una filmoteca y su importancia en la preservación de la memoria audiovisual desarrollada a lo largo de los más de 100 años de historia del cine.

Hablaremos de los orígenes del cine en Valencia y de la posterior evolución hasta la actualidad. Y habrá un espacio para las obras rodadas por particulares, lo que en la jerga propia de los archivos cinematográficos se denominan "inéditos",  y su importancia para el conocimiento de la sociedad valenciana.

OBJETIVOS:
Dar a conocer la historia de las filmotecas y la posterior evolución hasta la época actual. Mostrar la importancia de la preservación del patrimonio
audiovisual valenciano, fundamental para conocer la historia de la sociedad valenciana en el último siglo. Conocer los recursos que ofrece la filmoteca para la investigación y desarrollo de proyectos relacionados con el medio audiovisual.

DURACIÓN:
2 h 15 min

ACTIVIDAD GRATUITA

Información e inscripciones:

didactica_ivac@gva.es
963 89 03 62/ 963 53 92 08

]]> <![CDATA[Visiones de la diversidad funcional · 18 de abril de 2018]]> Se trata de una propuesta que tiene por objetivo hacer visible la diversidad funcional, sea del tipo que sea, y reconocer los estereotipos que utiliza el cine a la hora de representar a sus personajes, incluso cuando la perspectiva desde la que se aborda la historia narrada en la película parezca integradora y bienintencionada.

En esta sesión proponemos historias corales de personas que tienen algún tipo de diversidad funcional, física o intelectual. Documentales que se acercan a distintas realidades de diferentes países pero que tienen en común la manera en que apelan a la mirada del espectador, a su propio estereotipo o discapacidad.

A partir de su visionado pondremos en común nuestras impresiones sobre las imágenes que nos acercan a la realidad de unas personas que nos hemos acostumbrado a ver desde un punto de vista mediatizado por una limitada serie de modelos de representación. Un debate rico en que el cine sirve como ventana ante un panorama con muchos recorridos.

A lo largo de la sesión se incluyen breves intervenciones de un especialista en diversidad funcional, orientadas hacia la sensibilización y formación sobre la comunicación accesible e inclusiva que debe hacerse realidad en un futuro cercano cuando estén ya normalizadas las medidas establecidas por la Convención ONU sobre las personas con discapacidad, ratificada por el estado español y de obligado cumplimiento así como las normativas UE al respecto de implantación el 3 diciembre del 2017.Recomendada para alumnado de ESO.[Con el patrocinio de Obra Social “La Caixa”]Inscripciones: didactica_ivac@gva.esTel.: 963 890 362 / 963 539 308

]]> <![CDATA[LA FILMOTECA CELEBRA SUS PRIMEROS 30 AÑOS]]> Con motivo del 30 aniversario de la inauguración de la Filmoteca, el viernes, 13 de abril, iniciamos una campaña para obsequiar con un abono para diez sesiones de cine* a los espectadores de ese día.

Igualmente se regalará un abono* a todos los nacidos en 1988 que acudan a las proyecciones de la Filmoteca desde el 13 de abril, hasta el 30 de este mismo mes.

*Válidos durante la programación regular en la Sala de la Filmoteca

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<![CDATA[AMISTADES ANIMADAS]]> INTRODUCCIÓN:

En esta sesión se incluyen ocho largometrajes de animación de todo el mundo, incluidos en el catálogo de la distribuidora valenciana Some Like It Short.

Estos cortometrajes muestran distintas técnicas y estilos visuales: desde la animación
digital en 3D hasta el dibujo tradicional con lápiz y papel, pasando por la
combinación de imagen real con imagen animada.

En estos cortos vemos cómo se conocen los distintos personajes, que
establecen entre ellos relaciones de amistad y también de desencuentro. Como por ejemplo, la sorprendente amistad que
puede surgir entre una persona y una oveja o un extraño pájaro. La relación de una niña, algo peculiar, con sus compañeros de clase y la de un vendedor que trata de atraer a los habitantes de un pueblo hacia sus productos. O la de un dibujante que tiene que enfrentarse a su propio dibujo
animado.

Todas estas historias son sencillas y muy visuales, lo que permite a los
más pequeños seguir con interés el corto desarrollo de la narración, como
si de un cuento se tratase.

Además el contenido da pie también a poder trabajar y comentar con los
niños diferentes aspectos de la película, tanto desde un punto de vista plástico musical como del lenguaje y de otros aspectos transversales
concretos que aparecen en cada corto. 

LISTA DE CORTOS:
 
Salta rana  (Hopfrog) / Leonid Shmelkov /2012/ Rusia / Sin diálogos/5’

La niña que tenía una sola oreja / Alvaro León /2009/ España/ Sin diálogos /13'21"

Eideann / Álvaro Granados /2013/ España / Sin diálogos / 5'18''

Homeland / Juan de Dios Marfil /2009/ España, Rep. Checa / Sin diálogos / 06'25"

El pájaro raro (L'Oiseau Rare) / Leslie Pandelakis / Francia /2013/ Sin diálogos / 4'30"

El vendedor de humo / Jaime Maestro /2012/ España / Sin diálogos / 7’
   
Fuga Animada / Augusto Bicalho Roque /2013/ Brasil / Sin diálogos / 3'40"

A Shell / Maya Tiberman /2013/ Israel / Sin diálogos / 7'17"

Duración aproximada: 80 minutos, incluyendo la presentación y los cortos. 

+ INFO/ Inscripciones:

didactica_ivac@gva.es 
963 89 03 62 /  963 53 93 11

   






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